摘 要：随着时代的不断发展，教育理念需要与时俱进，教育改革也得到进一步深化，先进的教学理念及方法为课程的有效改革提供了新鲜血液，学科核心素养的培养逐渐受到教育界的关注。高中政治学科作为开展德育教育的基础，其对学生核心素养的有效培养及形成具有重要的作用。文章主要针对核心素养的概念进行阐述，并提出高中政治教学中核心素养的培养策略，从而使学生树立良好的价值观。

关键词：核心素养;高中政治;教学;策略

一、引言

教育部所颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》明确指出：对各个学段学生的核心素养发展的体系进行提出，学生需具备适应社会发展及终身发展的关键能力及品格。随着新课改的逐渐深化，核心素养已成为高中开展课改的重中之重，相关专家认为，核心素养是当前素质教育的起点，也是国民教育实现有效改革的关键。对高中生而言，由于其处于青春期，正是价值观塑造的关键时期，良好的政治教育，不仅能够使学生的思维及眼界得到有效扩展，而且良好的思想对学生的行动指南具有积极的作用。但是，传统的教学方式比较单一，其忽视了高中生的主体地位，教学过程中缺乏互动，从而对教学造成不利的影响。因此，高中的政治教师需要坚持创新，改进教学的思路，将学生具备的核心素养作为教学目标，从而使学生树立正确价值观。

二、核心素养概念