刘玉霞

【摘要】随着社会的不断发展与进步，传统的班级管理方式弊端逐渐凸显，已经不能满足学生的需求，因此，小学班主任必须要与时俱进，不断创新班级管理方式，加强与学生之间的沟通交流，掌握良好的沟通艺术，从而促进班集体的和谐发展。但是，在实际工作过程中，仍然有些班主任不懂得沟通，独断专行，造成了小学生的抵触和反感，使得班级氛围不够和谐。因而，探究沟通艺术在班级管理中的意义及策略就显得尤为必要。

【关键词】小学；班主任工作；沟通；重要性；方法

【中图分类号】G625.1【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）11—0092—02

新时代的小学生个性特点和价值观念都有着很大的变化，他们渴望得到教师的肯定和鼓励，他们向往民主、自由，这就给小学班主任的班级管理工作带来了新的挑战。只有掌握沟通艺术，才能够走进小学生的内心，获取小学生的真实感受，从而转变管理思路，促进班集体的持续发展。但据调查发现，在日常班级管理中，部分班主任总是以自我为中心，不听取小学生的意见，遇到事情总是对小学生发号施令，这样容易造成学生的厌烦情绪；还有的班主任不擅长与学生交流，总是摆出一副高高在上的姿态，以此来震慑小学生，给学生带来心理负担。因此，小学班主任应该放平心态，要站在学生的立场去思考问题，通过多样的方式与小学生沟通和谈心，成为小学生的好朋友，真正提高班级管理的实效。

一、沟通在班主任工作中的重要性