唐翠宏

摘要：随着社会的快速发展，教育行业也要求与时俱进，学校教育改进教育形式，为适应当代社会的快速发展，尤其是小学教育。学生的健康体魄，良好的意志力离不开体育课，优质的体育课教学可以让学生养成良好的锻炼习惯，为以后体育锻炼打下坚实的基础。小学体育教学，教师要改变古老的教学模式，创新出新的教学方式去激发学生运动潜能，提高学生全身心的整体素质水平。 在新课标和新时代的要求之下，小学体育教师应有身先士卒的开拓精神，坚持以创新为发展方向，尽可能地提高学生参与到体育锻炼的机会和兴趣，促进课堂教学的整体质量的提升。

关键词：创新;小学体育;教学模式;教学水平

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-228

一、当前小学体育教学中存在的问题

1.当前小学体育教学模式中，受传统教学模式的影响，使得课堂知识教学显得陈旧，课堂上依然显现出一些明显的弊端。

如：在以往的教育模式之下，体育教育仅仅成为了学生不断模仿教师的状态，从而忽视了学生的学习积极性和主动性。在学生在开始接触体育活动时，教师兴趣度不高，随着时间的推移，学生可能会对体育教学产生厌恶心理。

2.教师的职业素养有待提高。目前看来，小学体育教师在授课过程中，专业知识有待提高，敬业精神不足，由于体育课不算作期末考试成绩，体育教师容易盲目的开展体育活动，只是单纯的跑步，调高，导致学生在体育课堂上极易产生疲劳，从而缺乏学习体育的兴趣。……