黄丽英

摘要：在小学语文课堂教学中，语文老师应重视学生文学素养和综合素质的培育，结合小学生的特点推行素质教育，借助核心素养理念构建小学语文高效课堂，才能推动学生的全面发展，从而提升小学语文课堂教学的效率。教师要在课前认真准备教学任务，学生需要在课堂上仔细听讲，认真吸收，这两个环节是缺一不可的。如果只靠教师教，学生不想学习，那么也是没有收获的。同样，如果学生保持认真学习的态度，但是教师不积极准备，也是低效率的课堂，都不利于学生学习。只有课堂更加高效，学生才能够在有效的时间内学到更多知识。基于此，本篇文章对小学语文高效课堂的创设进行研究，以供参考。

关键词：小学语文;高效课堂;创设方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-209

引言

新课程标准对小学语文课堂教学效率提出了较高的要求。而优秀的课堂是要有优秀的老师作为引领，充分调动学生的学习积极性，使得语文教学环节生动有趣，在教学过程中实现正向的反馈。但长久以来，小学语文教学过程中的问题影响了教学质量，需要教师加以重视。

一、小学语文高效课堂的创设作用

新课改已经推行了很久，改变传统的教学模式，向课堂要质量，充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习效率，注重培养学生的学习热情，运用多元化的手段与方法积极构建高效课堂，这是教师努力工作的方向。然而，现下的语文课堂仍存在不少亟待解决的问题，只有找准症结，对症下药，才能使课堂教学更加高效。……