韦文萃

摘要：在英语教学中，教师不但需要引导和帮助学生有效地掌握基本的英语知识，还需要注重对学生核心素养的培养。教师应积极地采取有效的方式和教学手段科学引导。而智慧课堂正是在信息技术的支持下，通过变革教学方式方法，将技术融入课堂教学中，构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境，从而有效地构建促进核心素养培养的新型课堂。基于此，本文章对建构灵动高效小学英语智慧课堂的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学英语;灵动高效;智慧课堂;建构策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-153

引言

语言既是交流的工具，也是思维的工具。学习一门外语能够促进学生的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感和创新意识，提高人文素养。因此，教师可在教学中分析学生英语学习兴趣不高的原因，积极更新教学理念，优化教学方法，不断激发学生的英语学习兴趣，从而提高英语课堂教学效率。

一、智慧课堂的概念

智慧课堂是教育家通过互联网创造出来的一种教育形式，是以智慧理念为指导，智慧这个含义包括技术上的，也包括心理上的，技术上的含义指的是“智能化”，心理上的含义指的是“洞察力、智慧”。因此，对智慧课堂的理解也有两方面。一方面，智慧课堂中的课堂学习环境是通过技术而构建的，它是一种网络化、个性化、信息化、智能化的新型教学环境。……