王春艳

摘 要：高效课堂是学生学习知识的保障，在小学阶段构建高效数学课堂对于学生学习数学知识，提高数学应用能力，具有极为有效的帮助。高效课堂也是教师在教学中的不懈追求，对小学数学高效课堂的构建策略方法进行简要的论述，希望能够对教师的教学有所帮助。

关键词：小学数学；高效课堂；建构策略

小学阶段的数学教学，是学生学习数学知识的启蒙，建构高效数学课堂，提升学生学习的积极性，不仅仅对当前学生的学习具有积极意义，还能够有效激发学生的学习兴趣，培养学生的数学爱好，对学生在将来学习数学知识也有裨益。下面笔者就根据自己的教学经验，谈谈自己对于建构高效数学课堂的一些方法。

一、追求高效课堂要了解学生，因材施教

“教育工作的实践使我们深信，每一个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要了解每一个学生的这种差异性。”这句话出自教育家苏霍姆林斯基之口，也从侧面说明了在教育教学中，尊重学生个性，因材施教的重要性。

在一个班集体里，每个学生的发展都是各有差异的，教师在教学中不能过于盲目，要学会与学生沟通，充分地了解班级里的每一个学生。“世界上找不出两片相同的树叶。”同样的，在教学时，学生受教育环境、智力因素、学习方法等事物的影响，每个学生的发展总是不同的。所以，教师在教学中要学会理解并尊重这种差异，因材施教，针对学生的不同情况，有选择性地教学，只有这样，学生才能得到较好的发展，高校课堂才有可能得到有效实施。……