戴玮玮

摘要：伴随着我们国家教育事业的飞速发展，新一轮基础教育课程改革对小学信息技术教学提出了更多的、更高的要求。在现如今小学信息课程教学活动开展的过程当中，老师需要进一步增强对网络安全意识培育工作的重视程度，立足于教材当中的内容进一步实现课堂教学形式的有效擴展以及延伸，进而使得每一名小学生都可以充分结合新时期发展的方向进一步增强对有关知识的理解，并且在今后利用网络的过程当中可以具备自身的网络安全意识，更为合理以及科学的对待安全问题，进而确保小学生能够更为合理以及科学的利用网络。所以在现如今小学信息技术课程教学活动开展的过程当中，对小学生的网络安全意识进行培养是极为关键的，小学信息技术老师需要进一步增强对这一重要问题的重视程度，进而为后续的教育教学活动奠定十分坚实的基础。

关键词：小学信息技术;网络安全意识;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-030

引言：

伴随着信息化技术的飞速发展，人们平均的上网时间在不断增大，学生也成为了网络应用的主体。现阶段的小学生对网上新潮的内容很是推崇，在潜移默化中就会受到不良信息的误导，所以我们教师有必要在平时的授课中坚强对小学生进行网络安全意识的培养，小学信息技术老师在对小学生的网络安全意识进行培养的过程当中，需要从课程教学活动开展的各个环节着手，融入安全意识培养的课程教学目标，并且还需要对优异的课程教学氛围进行建立，使得小学生能够进一步增强对网络安全知识的理解以及印象。

一、对小学生的计算机道德进行培养

对小学生开展网络安全教育活动的过程当中，信息技术老师还需要进一步增强对小学生计算机道德的培养，可以在班级当中向小学生们渗透一些有关于网络安全方面的知识，使得小学生可以在听取老师所讲解内容的过程当中充分了解到网络不安全的现象，在无形之中进一步提升小学生的安全防范意识。

在实际开展课程教学活动的过程当中，小学信息技术老师需要让小学生严格的遵循自身所讲述的操作步骤，以此进行学习，有效防止小学生在自主操作的过程当中浏览到一些不安全的网站。通过课程知识的有效讲述，进一步促进小学生全面素质的高效提升。例如，在对“Windows桌面的使用方法”这一部分知识内容进行讲解的过程当中，当讲解到怎样改变屏保这一部分知识内容时，小学信息技术老师首选需要在计算机当中对小学生进行全面的演示，使得小学生可以认识到计算机当中的一些图标。除此之外，在班级教学当中，小学信息技术老师还需要向小学生们渗透一些有关于计算机中毒时的状况，以及所造成的恶劣后果，可以对于家用电脑进行讲解，如果中病毒对父母工作有时也会造成影响，并且使得小学生学会利用杀毒软件进行杀毒的操作，在潜移默化中对小学生的安全意识进行培养。将这一部分知识内容讲解完成以后，小学信息技术老师需要询问小学生杀毒软件所起到的作用以及应用方法，进而使得每一名小学生都可以通过小学信息技术老师的讲解，可以邀请几位同学进行安装演示，从中发现不足并给予指导，从而让学生正确的利用杀毒软件，这也极为有利于小学生形成健全完善的安全意识。

在课程教学活动结束以前，小学信息技术老师可以需要对课堂教学内容进行有效总结：“计算机已经成为了我们日常生活当中必备的工具了，但是伴随着我们国家计算机技术以及互联网技术的不断发展，一些病毒的类型也在持续增多，计算机当中的一些信息是极为重要的，为了有效避免这些重要信息外泄，同学们在应用了一段时间的计算机以后，需要应用杀毒软件来进行杀毒，以此来保证计算机的健康应用。”向小学生们讲解完这一部分内容以后，小学生就会从自身的日常生活着手，正确的选择杀毒软件来对计算机进行杀毒以及维护，进而进一步提高自身的网络安全意识。

二、对安全防护系统进行科学合理的选择

面对人为攻击，因为不同用户所具备的条件不同，因此可以应用的安全防护形式也存有差异，用户需要根据自身的实际条件来对防护系统进行选择，以此来保证自身的计算机无法被“黑客”攻破。如若无法对大数据安全防护系统进行应用，可以应用一些常规的安全防护系统，比方说云盾以及360杀毒软件等等，但是在实际进行应用的过程当中必须要充分注意系统更新，以此来为防护效果提供进一步的保障，比方说360杀毒软件经常会提示用户更新，主要目的在于对病毒库进行扩充，使得系统可以拥有耕读的病毒进行防护，也可以防护一些特别的黑客攻击手段。因此在授课时，教师可以根据学生实际需求给他们讲解不同软件的防护差异，使学生可以根据自己的需求选择合适的杀毒软件。

结语

伴随着我们国家现如今素养教育的持续发展，在小学信息技术课程教学活动开展过程当中对小学生的网络安全意识进行培养是极为重要的，不仅能够使得小学生正确的应用网络获取有关的信息，还有利于进一步推进我们国家互联网的稳定性发展。小学信息技术老师需要以这一课程教学目标入手，对课程教学环节进行更为精心的设计，向小学生们渗透有关于网络安全的知识，在潜移默化中对小学生起到十分重要的熏陶作用，进一步促进小学生自我保护能力的提升。

参考文献

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[2]项烨.小学信息技术教学中渗透网络安全教育的措施[J].中小学电教，2021（04）：56-57.

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