范本秀

摘要：初中数学有坚实的基础和强大的思维能力，实用性非常高。数学学得好的学生可以解决生活中的实际问题。生活中的数学问题也可以提高学生的数学思维能力。因此，在实际的教学过程中，教师需要专注于提高他们解决问题的能力。在解决问题的过程中，学生对所学到的东西有了更多的印象，提高了他们的认知能力，同时他们发现数学对解决问题很有吸引力，最终提高了他们的逻辑思维能力。

关键词：初中数学;解题能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-018

初中的数学学习仅仅是基于计算是不够的，教师应该关注学生的实际实践，这样学生运用数学知识才能提高，才能达到数学教学的基本目的。因此，在数学教学的实际过程中，教师应以提高学生的数学解题能力作为教学的主要目标，这有助于提高学生的数学能力，也对提高学生的整体素质有不小的帮助。为了实现这一目标，教师必须通过教学手段和其他手段来提高学生的数学知识，也必须致力于培养学生的能力。

一、提高课堂参与度，强化数学思维

在实际教学过程中，教师必须要改变传统的教学理念及以自身为主导的教学方式，充分尊重学生的课堂主体地位，将课堂归还给学生，教师作为教学活动的引导者，引导学生积极参与到课堂学习中来，让学生积极主动地进行知识的探究与学习，充分发挥学生的主观能动性，从而让学生在自主探究、积极参与学习的过程中，得到思维的培养、锻炼与强化。……