邓华

摘要：情境教学法主要是教师结合英语课程的教学内容，为学生营造出一定的教学情境，让学生在情境中汲取英语知识，强化对英语知识的理解和应用能力。相对于传统的教学方式而言，学生的自主性更强，教学的效率更高，有助于促进高中学生全面发展。基于此，本文章对高中英语课堂教学情境的创设进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：高中英语;课堂教学;情境创设

引言

要想使得英语教学能够与国际接轨，跟得上时代的潮流，就必须进行改革创新，为了保持英语教学与时俱进，学校在不断地对英语课堂情境创设法的应用进行研究，英语课堂的情境创设是一种科学合理的教学方法，它不仅可以使学生们自觉主动地学习英语，还可以对老师的教学工作起到推动作用，促进了师生的共同发展，为培养出优秀的英语专业人才奠定了坚实的基础。

一、高中英语课堂教学情境创设的重要性

情境教学法是在素质教育背景下提出来的一种新型教学方法。在情境教学法下，师生之间的互动性更强，教师能够及时了解学生在英语学习中存在的不足之处，以便调整教学计划和教学方案，使得英语教学更加科学化与全面化。与此同时，英语教学的氛围更加浓厚，学生在情境教学法中能够挖掘出更大的学习潜质，进而调动学习的热情，转变了以往英语教学中学生被动接受的教学模式，有助于高中英语教学改革的进一步发展。……