刘丹

摘要：向往美、追求美是每个人的天性，对于高中阶段学生的学科教育，美术学科则肩负着学生美育的重要责任。高中美术教师明确此学科教育的重要意义，采用兴趣教育法实施教学，能增强学生美术课堂参与度，学生掌握美术知识，形成学科能力，能够鉴赏美、表现美，领会美术创造背后蕴含的文化等，培养高中生成为具备美术重要素养的优秀人才。

关键词：高中美术;兴趣教学;应用策略

兴趣教学法适应任何阶段學生的学科学习，在素质教育发展的今天，对于高中阶段的学科教育，我们应关注美术学科教育，重视美术教学。教师采用兴趣教学法，能够使学生热爱学习美术，掌握美术知识与技能的同时，能够对学生进行深刻的美学教育，传承美育文化，促进高中学生综合素养全面发展。

一、当前高中美术教育现状

（一）教师教学方法传统落后，学生美术学习兴趣明显不足

美术是知识理论与实践相结合的学科，而美术学科不乏需要学生深入思考与感知的知识内容，这都需要教师在教学中多花心思引导学生理解与感悟。实际上，很多高中美术教师所运用的教育方法都是比较落后的，如理论知识讲解枯燥乏味，学生对美术学习不感兴趣。教育无法与时代发展相接轨，也使得很多学生对美术学习不够重视，没有发现美术学习的趣味性和对自身发展的重要意义。教师应重视美术兴趣教学，使学生热爱学习美术，从课堂学习中掌握美术知识，提高美术技能，能够自觉去发现美、欣赏美、表现美。……