吴晓义

摘  要：高校职业指导是一项极具个性化的助人工作，不同的受助对象由于其成长环境、个性特征和发展意向的不同，对职业指导的需求也各不相同。从精细到精致，既是时代发展对职业指导工作的客观要求，也是职业指导科学化和人性化的必然选择。精致化职业指导的突出特征是：尊重差异，优势导向;理情结合，润物无声;崇尚自然，富有美感。

关键词：高校;职业指导;精细化;精致化

中图分类号：G645    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）14-0052-04

我国高校职业指导工作在指导理念上大致经历了如下三个发展阶段：从季节性就业指导到粗放的职业指导;从粗放的职业指导到精细化职业指导;从精细化职业指导到精致化职业指导。目前，我国高校的职业指导理念，正处在从精细化向精致化转变的阶段。这一阶段的主要目标是让职业指导工作变得更加人性化。

一、职业指导的功能定位与存在的问题

对于职业指导的功能来说，高校职业指导既有为求职者就业和用人单位合理用人提供咨询、指导的服务功能，也有通过教学和辅导引导学生正确认识专业和专业学习，促进学生就业、就业稳定和职业发展的教育功能，以及通过对就业信息的调查、梳理和就业工作总结、反思为学校发展定位和人才培养提供合理化建议的研究功能 [1]。

我国高校的职业指导始于19世纪末和20世纪初。受美国波士顿大学教授帕森斯（Frank Parsons）职业指导理论与实践的影响，时任清华大学校长周诒春于1916年开始为毕业班的学生举办职业指导讲座，从而拉开了我国高校职业指导的序幕。……