APP下载

初中历史教学开展家国情怀教育的价值与路径探析

2021-12-19高沁

安家(校外教育) 2021年54期
关键词:历史教学初中培养

高沁

摘 要:随着新课改的不断深入和发展,培养学生的核心素养已经成为主要的教学任务,教学方式也变得丰富多彩。历史是初中时期非常重要的一门学科,可以帮助学生深刻了解我们祖国的发展史,使学生可以珍惜我们来之不易的生活,对学生以后的学习和生活有着深远影响。在初中历史教学中开展家国情怀教育可以使学生铭记历史,培养学生的爱国意识,增强学生的民族自豪感,帮助学生建立正确的世界观。在教学中教师要采用多元的教学方式,让历史教学更加生动,激发学生学习的积极性,从而提升学生的历史核心素养。

关键词:初中 历史教学 家国情怀  培养

中图分类号:G4 文献标识码:A

开展家国情怀教育可以帮助学生建立正确的意识形态,增强学生的爱国主义情怀,对学生以后的发展有很大的帮助。历史这一学科就是记录我们国家以及世界发展的实际情况,在初中历史教学中开展家国情怀是最直接有效的,我们祖国发展之路是相当曲折的,学生学习历史可以使学生更加懂得祖国强大的重要性,只有祖国强大了我们的生活才会得到保障,使学生更加热爱我们的祖国。本文主要介绍了初中历史开展家国情怀的重要性,并提出了具体的实施策略,供大家参考[1]。

一、初中历史开展家国情怀教育的重要性

现在非常著名的一句话就是“此生不悔入华夏,来世还做中国人”这一句话表达了现在很多中国人的心声。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

历史教学初中培养
高中历史教学中实施小组合作学习的策略
高中数学逻辑思维能力的培养
浅析新形势下航空计量人才培养
论历史教学中生活化教学理念的应用
历史教学中学生证据意识的培养策略研究
培养学生社会适应能力的策略研究
初中物理“问题—发现”式课堂的实践与思考
交互式电子白板在历史教学中的应用研究
共情教学模式在科学课堂的构建与实施研究
计算机教学中存在的问题与对策研究