任百慧

摘要：数学是高中教育阶段重要的教学内容，怎样提高高中学生数学水平是当前各个高中数学教师共同思考的问题，分层教学法作为现代新型教学模式，具有很强的针对性，在激发学生学习兴趣方面有着重要作用。因此，高中数学教师应积极应用分层教学法来开展教学工作，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，提高学生数学水平。本文从分层教学在高中数学教学中的概念与应用特征入手，简单探讨了分层教学在高中数学教学的应用方法，希望能为广大数学教育工作者提供参考。

关键词：分层教学;高中数学教学;应用

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

分层教学法是当前新兴的教学方法，它针对不同的学生群体设计不同的教学内容、教学要求等，让每一位学生都能在教学活动中有所收获，都有符合自己实际情况的教学方法。高中数学知识常常十分抽象，且有着极强的逻辑性，这就需要调动学生学习的主观能动性，充分发挥学生的逻辑思维能力。而分层教学不仅能很好的弥补传统课堂教学的不足，还能有效激活学生的思维，帮助学生在教学中更好的掌握教学内容，提高数学水平。

一、分层教学在高中数学教学中的概念与应用特征

（一）分层教学的概念

在我国教学改革中逐渐衍生出来一直新的教学模式，即分层教学。在高中数学教学过程中分层教学的应用主要是根据学生的实际情况，将学生进行合理的分层，针对不同层次的学生设计不同的教学方案，制定不同的教学任务，让每一个学生都能很好的掌握教师教授的知识内容，并通过恰当的教学引导让不同层次的学生产生共振反应。……