季晓英

摘要：不断对创新型人才进行培养是现阶段小学语文教学课程改革的一项关键任务，为了能够完成这一任务就需要在教学中不断创新，同时也对语文教师的创新能力提出了更高的要求。就小学语文教学而言，在教学中追求创新教育其根本目的在于不断对学生的思想和观念进行培养，创新思想，创新教学方式和方法，进而将创新人才培养出来。对此，本文笔者结合自身工作实践经验，从教学方法的创新、教材使用的创新、教学手段的创新、课程评价体系的创新以及作业布置的创新几个方面进行了探讨，以供参考

关键词：小学语文;创新;兴趣

中图分类号：G4 文献标识码：A

在基础性教学中小学语文占据着极为重要的位置，其既是认识语言文字的开始，同时也是展开思考，理解的重要工具。小学语文教师教学的不只是一门学科，更为重要的是向学生传授一种方法，一种语言的认知，只有深刻认识和理解语言，才能立足于此学习其它学科。所以，小学语文教学方法的重要性尤为突出。在新形势下，怎样促进学生理解能力的提高，将学生的学习兴趣激发出来，使学生的潜能得到挖掘是小学语文教学对教师提出的重要问题。在创新中不断进步，在创新中不断发展变得极为重要。

一、创新教学方法

在传统教学中，教师在开展教学的时候只知道讲解各种理论知识，导致语文课堂气氛十分沉闷。在众多的教学方法中，教师可以选择小组合作教学方法，以此调动学生的学习积极性。……