张杰

摘要：随着新课程改革的不断推进，对于小学阶段的同学也不再是要求学好数语外三大主科即可，而是德智体美劳全方面共同发展，这便突出体育的重要性。小学体育的地位也随之而提高，那么如何在体育教学过程中激发学生的运动兴趣，培养良好的身体素质以及团队协作精神，便成为小学体育教师重点研究的课题。文章将从以下几方面进行合作训练的分析。

关键词：合作训练;小学体育;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：合作训练是当今小学体育教学过程中比较受欢迎的一种方式，重点强调互动的意义，既是指老师和学生的互动，也指同学之间的互帮互助。这里要注意的是同学间的互动不同于以往传统教学，其中提供者和引导者的身份发生了转变，引导学生建立良好的师生关系以及同学间的互动关系，这样有利于发挥合作训练的作用，从而培养学生的团队意识。

一、合理划分小组，进行科学测评

合理分组是小学体育教学过程中很重要的一种授课模式，值得注意的是这里不同于以往教学中的分组，将学生随机分成若干个小组后直接进行课堂教学，语文数学等其他科目可以这样不用考虑过多因素，但是在体育课中分组需要格外注意。因为在课上会有大量的运动项目，这就要求教师根据男生女生间不平衡的身体素质，运动天赋以及是否有特殊原因的存在，将每个细节都考虑到了之后再进行搭配分组。……