张启华

[摘   要]地球村的形成，促使世界各国之间的交流与合作越来越频繁和密切。英语是世界上使用最广泛的语言之一，它在跨文化交际中起着重要作用。所以，在英语教学中，教师要培养学生的文化意识，优化英语教学模式。文章结合初中英语教学内容和特点，针对在英语教学中培养学生文化意识的意义和途径进行探究，希望有助于学生文化意识和文化品质的培养。

[关键词]初中英语;文化意识;培养

[中图分类号]    G633.41        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）36-0029-02

语言是文化的载体，文化是语言的土壤，语言与文化是一个不可分割的整体。语言的工具性与人文性，要求教师在英语教学中必须重视对学生文化意识的培养，渗透文化方面的教学，促使学生具备良好的跨文化交流与沟通能力。这也要求初中英语教师正视文化意识的重要性，在教学中有针对性地渗透文化知识，促使学生的文化素养与英语综合能力同步提升。

一、在英语教学中培养学生文化意识的重要性

语言与文化有着紧密相连的关系。任何一个民族的语言都有独特的文化背景，都蕴含丰富的文化内涵。许多时候，不同时期的语言，能反映不同时期的历史和社会现象。如中国的知青上山下乡、西方的女士优先等，都能透露出独特时期的信息。学习一个国家的语言，其实就是在了解和研究一个国家的文化。在学习英语时，学生只有了解以英语为目的的相关国家的文化背景、文化历史，才能熟练掌握英语知识与技巧，才能在国与国之间的文化碰撞中坚定文化自信，为跨文化交际打好基础。……