摘 要：在学习数学的过程中，学生出现一些错误是很常见的现象，教师要正视学生存在的错误，科学利用这些错题资源，建立系统的错题资源题库，以便为后面的教学提供更多信息支持，有效提升教学品质。信息时代的到来，为数学学科教学提供了更全面的服务，数学学科教学中引入大数据资源应用机制，符合学科教学发展实际需要，对促进学生学习品质提高有重要现实意义。

关键词：小学数学 错题资源 有效利用

1 引言

错题资源的有效应用提高了学生学习能力，利于学生掌握更多解题技巧，在利用错题资源过程，教师要提高学生学习兴趣，要重视结合具体错题内容，有效地指导学生提高实践水平。通过进一步分析，结合数学教学实际，从多方面探索了数学教学过程利用错题资源的有效措施。

2 小学数学教学中错题资源转化的重要性分析

在数学学习中做习题是最常见的一种表现，是锻炼学生逻辑思维和数学能力的重要途径，更是检查学生掌握数学情况的重要衡量标尺。虽然素质教育并不提倡以学生的成绩去衡量学生学习能力和水平，但正因为习题练习的存在，能够帮助教师掌握学生理解数学知识的情况，给教师教学一定的指向性。但在练习习题的过程中，错误重复很多遍，不利于学生掌握数学知识，长此以往放任错误频繁出现，那么会让学生形成一定的不良习惯，影响学生正确解题思路的形成与培养学……