曹悦颖 薛晗

摘  要：在产教融合视域下，我国高度重视“大众创业，万众创新”，这为应用型创新创业人才的培养指明了具体方向。高职院校是当前社会中培育应用型、技能型人才的重要场所，担当着促进当地经济发展、加快各领域革新升级的重要责任。针对与企业间的产教融合、校企合作成效未达到预期目标的问题，高职院校应当采取科学合理的措施培养应用型創新创业人才，本文以保定高职院校为例，针对此问题进行研究讨论，以期为相关工作人员提供参考意见。

关键词：产教融合;创新创业;人才培养

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）42-0131-03

产教融合即高职院校按照自身专业课程特点、内部管理模式，设立专业产业，并将该产业和教学内容充分融合，使高职院校成为人才培育、科学研究与服务兼具的产业性经营实体。其中高职院校教学管理和企业运营管理的深度融合，构成了一种全新的办学模式。

一、相关概念解读

（一）产教融合

1. 概念

产教融合即高职院校按照自身专业课程特点、内部管理模式，进而设立专业产业，并将该产业和教学内容充分融合，使高职院校成为人才培育、科学研究与服务兼具的产业性经营实体。其中高职院校教学管理和企业运营管理的深度融合，构成了一种全新的办学模式。

2. 作用

产教融合是高职院校创新创业教育效果得以提升的有力保证。深化产教融合，落实校企合作，既可以满足当前社会企业对创新创业人才的需求，又能够为高职院校培养应用型创新创业人才指明正确方向。……