余道中

摘要：随着现代教育理论的发展，信息技术在学校课堂教育中逐渐成为教师参考的重要教学路径。信息技术在课堂教学中体现出的优势需要教师进行的研究，使学校课堂教学形式有效适应时代发展需要，为学生的学科素养提升提供更多积极助力。互联网背景下，教师需要同时提升自身的信息素养，使信息技术教得到充分实践。本文将对互联网背景下的小学数学课程教学创新模式进行分析，尝试讨论实现时代教学理念和学校教育模式有效契合的路径。    关键词：小学数学;互联网背景;智慧课堂;构建策略

引言：智慧课堂更多的需要教师在课堂教学中展示出更多的教学智慧。如教师需要保持最根本的人本思想，坚持学生为主体的教学理念。在教学中重视能力教学，培养学生的创新思维和能力等。信息技术在构建智慧课堂过程中发挥着积极影响，教师需要对二者进行融合分析和考虑，尝试对传统刻板的教学模式进行深刻改革，促使学生在课堂知识学习中收获更多积极体验，促进学生核心素养的切实发展。

促进教师信息素养、教学思路转变提升的策略

对网络教育的特点进行充分总结。在开展信息技术课程教学中，教师需要对网络背景下的课堂教学形式发生的深刻变革做到充分了解，以促使自身在课堂教学中把握发展本质，在教学中进行更积极的尝试。如网络教育集合了众多教育工作者的教学智慧，对网络教育资料进行积极整理和收集能够切实达成“兼听则明”的效果，使自己的教学思路得到不断完善和优化。……