何秀敏

摘要：随着社会翻天覆地的快速发展，教育下一代人俨然成为当今的热门重点，关于审美教育的话题也一次一次地被搬到大众面前，审美是人的一生不能缺少的能力，审美为生活带来无限惊喜，为人们的生活增添色彩。高中阶段正是人们树立人生观念的重要阶段，加强审美教育势在必行。本篇文章主要分析了审美教育在高中音乐鉴赏教学中的作用，以期提供相关经验。

关键词：高中;音乐鉴赏;审美教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言

时代的变化促使着以考试为核心的教育逐渐被优质教育所取代。音乐鉴赏教学作为音乐教育的主要内容之一，在教育领域占据重要地位。有效提高学生的音乐鉴赏水平是音乐鉴赏教学的主旨。通过加强课程教学，学生可以感受到音乐独特的魅力，可以加深学生对乐理知识的学习以及对于音乐的个人见解，修炼音乐素养。最重要的是，音乐鉴赏教学也有利于学生健康的成长，可以促进学生多方发展。

一、音乐鉴赏教学内涵

音乐鉴赏教学主要包括审美感知、审美判断和审美理解。其中，审美感知是指通过视觉和听觉两种方式对音乐进行感知。只有提高学生的审美感知，学生才能学会鉴赏音乐。所以，在高中音乐美学教学中，教师必须尽最大努力帮助学生体会音乐。学会鉴赏音乐是为了更好地理解音乐和理解音乐作品所传达的具体内涵。审美判断是指在音乐鉴赏过程中对音乐特征分析和概括，提高学生在音乐理论中的判断力。……