APP下载

浅谈初中语文作文的有效性教学与技巧

2021-12-14符雪菲

安家(校外教育) 2021年53期
关键词:教学探究作文教学初中语文

符雪菲

摘要:作文教学是语文课程教学的重要内容之一,但是一些语文教师并未深刻意识到作文教学的重要程度,依旧运用以往的教学手段对学生展开作文的讲授,这种情况则导致语文教学质量无法得到有效提升,严重影响学生对作文知识的掌握。因此,语文教师需要积极创新语文作文教学手段,进而更好地提升学生的写作能力。

关键词:初中语文;作文教学;教学探究

中图分类号:G4 文献标识码:A

众所周知,作文教学是语文教学当中最重要的一个环节,对学生的全面发展有很大的作用。初中语文作文教学不仅仅是小学语文知识的延伸,而且也为高中语文作文教学打下基础。所以,初中语文作文教学是非常重要的。通过语文阅读教学,不仅能够让学生对作文知识进行第二次的学习,提高学生的语言表达技巧能力,而且还能够提升学生的观察力以及独立思考能力等,能够进一步为学生往后的作文学习做好铺垫,在一定程度上也节省了语文教师的教学时间。所以初中语文教师一定要采用多种类型的教学方法,提高作文教学的质量和效率,以此提高初中生作文写作能力。

一、初中语文作文教学现状

在目前看来,初中语文作文教学中存在着一系列的问题,不仅不利于作文教学工作的进一步发展,而且影响了学生的全面发展,而语文教师本身素质方面的不足就是这一个问题的主要因素。有很多语文教师在进行语文作文教学的时候对作文教学并不是非常重视,相比于阅读教学更是不值一提,在很大程度上忽略了作文教学。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学探究作文教学初中语文
如何打造初中语文高效课堂
例谈初中语文阅读教学中的“微写作”
初中语文阅读理解解题技巧初探
打造初中语文高效课堂的几点做法
任务驱动教学法在高中作文教学中的几点尝试
拓展教材内容,展“线”趣味创意
中职英语口语互动教学探究
网络视域下初中作文教学初探
先写后教:语文作文教学途径探微
作文教学的有效策略探讨