谭熠

摘要：随着我国新课程改革的發展，教师在开展教学活动的过程中应当能够通过不同的教学方式和教学手段对学生开展相应的教学工作，让学生在学习的过程中能够得到更好的提升和成长，成为符合新时代发展的优秀青年学习。本文将通过对初中物教学中所存在的现状进行分析，明确教师在开展教学活动的过程中应当如何将多媒体技术融入到课堂教学环节当中，希望在实践的过程中能够起到一定的帮助作用。

关键词：初中物理;多媒体技术;教学改革

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

教师在开展教学的时候应当对学生目前的学习状况进行分析，明确学生在学学习过程中所存在的误区并且及时的对学生进行引导和教育，让学生能够更好的对相关知识内容进行学习，从而推动学生对于物理教学的学习兴趣，让学生能够得到更好的提升。

一、初中物理教学现状

（一）学生缺乏学习物理的兴趣

学生在进行物理方面学习的过程中会感觉物理和生活之间联系程度相对较小，从而在学习的过程中不能够很好的投入课堂教学的环节当中，教师在对学生进行教学的过程中也仍旧使用传统的教学手段和教学方式开展相应的教学工作。对于学生而言传统的教学模式已经不符合当下学生对于学习的习惯了，学生也就会在教学的过程中逐渐丧失对于物理学习的兴趣爱好。物理课程内容的设置相对也会更……