张莉

摘要：英语作为高考的重点科目，长久以来都受到学生、家长与教师的关注。“互动教学模式”是新兴课堂教学模式，注重培养学生的知识应用能力和课堂合作实践能力。如今，互动教学模式在课堂中的优势逐渐显现出来，其应用度也逐渐提高。在高中英语课堂中，教师采用多种互动教学方法能够让学生参与课堂，成为课堂的主人。也能为学生构建实践交流情景，提升学生英语思辨能力，适应当前新高考的变化趋势和社会发展的需要。

关键词：新课程改革、高中英语、互动教学模式

中图分类号：G4 文献标识码：A

高中英语是一门关于语言的学科，更需要教师采用多样化的互动教学模式来构建英语课堂。从当前新高考的趋势来看，考试内容更加注重培养学生的英语应用能力和思辨能力。如果教师仍然采用“以讲为主”的教学模式，忽视学生疑点探究、知识应用和互相交流的过程，就会很容易给学生造成一个压抑的课堂氛围，使学生对英语出现抵触的情绪，整体上会阻碍学生英语语言应用和交流能力的培养，不利于对学生英语思维的开拓与创新。

一、互动教学模式应用的意义

在新课程改革的教育环境下，倡导英语课堂的情景构建能够展现其多重意义。互动教学模式相较于传统的英语课堂具有更多地趣味性。通过多样化的教学方法让学生进行“师生交流”与“生生交流”，为学生构建“沉浸式”英语课堂，让学生感受到英语这门语言的内涵和魅力，提升课堂学习效率。……