刘涛　朱伟

摘要：全媒体时代，面对全新的信息传播生态，新闻媒体在开展青少年新闻报道时，必须加强现状审视，针对实际存在的问题采取有效措施加以优化，既要积极融入可视元素，增强可读性，又要善于实施多维互动，提高传播力，同时要积极促进深度融合，增强渗透性。

关键词：全媒体时代;青少年新闻报道;现状问题;优化策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

长期以来，青少年新闻报道都是新闻媒体的“软肋”，其具有专业要求高、阅读难度大等特点，再加上新媒体“可视化”“快餐化”“碎片化”等阅读方式的冲击，使得传统媒体的青少年新闻报道面临着重大挑战。如何搭上全媒体时代的顺风车，借助技术优势快速实现“破圈”转型，成为当前业内外人士需要深入思考与探究的重要课题，也是本研究的出发点与落脚点。

一、全媒体时代青少年新闻报道的现状审视

（一）可读性欠佳

客观来讲，当前青少年新闻报道的信息服务能力较弱，尤其是信息化建设滞后带来的可读性欠佳问题较为突出。一方面，青少年新闻报道的服务载体单一，使得其表现形式、内容形态不够丰富，无法满足年轻受众的个性化阅读需求。另一方面，许多青少年新闻报道与受众生活脱节，未能发挥其服务生产生活的优势作用，导致整体适切性弱化。换句话说，许多青少年新闻报道过于强调形式新颖，忽略了内容品质，本末倒置，受众黏性较低。此外，许多青少年新闻报道过于强调宏观架构，大量专业词汇枯燥堆砌，加大了受众的理解难度，学术化叙事范式与全媒体时代受众的个性化、浅层化阅读诉求存在本质背离。……