摘要：在成人高等教育中，多会运用“学分制”管理制度进行育人活动。通过“学分”替代“学年”的理念，让学生进行系统性学科知识学习活动，让学生可以有效利用“弹性时间”进行实践学习活动，有效增强成人教育育人质量和水平，让学生在“学分制”的管理墨汁下，养成是良好学习习惯、培养自主学习意识、增强综合学习能力。特别是利用“学分制”进行专业设置、教学计划、教学管理、学籍管控、教材编辑等等方面，来增强成人高等教育成效，全面落实“学分制”因材施教理念，提升成人教育含金量，增强成人大学生的个人核心素养。本文从多个方面阐述成人高等教育中应用“学分制”的作用和策略，希望可以为成人教育长期可持续发展献计出力。

关键词：学分制;成人高等教育;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：成人高等教育是高等教育系统的一个组成部分，在科教兴国战略部署中占有一席之地，通过“学分制”理念的落实，有利于成人高等教育取得良好育人成效，为企业、社会、国家等输出一大批优秀人才，促使学生整个高等教育系统成为“人才培养”的代名词。特别是在成人高等教育中，通过学分制高等教育制度为成人开辟一条求学之路，进而增强学生整体学习能力，彰显成人教育的重要教学作用和地位。因此，在运用学分制进行成人高等教育管理工作时，要详细分析学分制的特点和功能，针对成人高等教育的需求进行适当应用。与……