徐珲

摘要：在目前，课程改革在逐步推进，“在品德修养上下功夫”已成为我国教育的主旋律，基础教育是实现“立德树人”的关键环节，为落实好学生品德修养、道德素养的提升，需要对学生进行德育教育。语文这门学科兼具人文性及工具性，这种学科不仅要培养学生的智力，更多的需要提高学生德育素养，让学生在语文的学习中认识世界，提升自己的道德品质。对此，小学语文教学中渗透德育教育是必要且关键的，下面本文就对小学语文教学渗透德育教育的方式进行探讨。

关键词：小学语文;德育教育;策略方式

引言：党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，将培育学生德育品质放在了第一位。德育是学生思维培养的重要法宝，渗透德育理念，可以让学生树立正确的思想品质，形成正确的价值观念。德育还能帮助学生更好地成长和进步，帮助学生以良好的心态面对生活，以积极的态度面对成长，德育教育的实现能为学生知识学习和健康成长奠定坚实的基础，让学生能够成长为面对社会的人才。对此，如何在小学语文教学中融入德育教育，就成为当前教师需要关注的问题。

一、谜语导入，引出课题

在课堂教学中，导入环节的重要性不言而喻，俗话说“一个良好的开端是成功的一半”，良好的导入将助力整个课堂教学的高质量发展。由于小学生的理解能力、认知能力、思维反应力还没有得到很好的发展，好动，精力很难集中，他们也很难进入到认真听讲的上课状态，因此，在小学语文课堂中一个好的课堂导入是很有必要的。……