陶行知生活教育对小学英语教学的启示
2021-12-13李炎寒
考试与评价 2021年11期
李炎寒
【摘 要】 陶行知先生提出了六大解放理论,即“解放儿童的双眼、大脑、双手、嘴、空间、时间”。在当前的教育界,很多教学模式和方法都在不断地进行改进和演变,就小学英语教材版本来说教师可以将小学英语牛津译林版结合陶行知先生的思想来更好地对学生进行教育。本文主要分析了陶行知先生的生活教育对当代小学英语教育带来的影响和启示。
【关键词】 陶行知教育思想 小学英语 启示
一、怎么样在小学英语的教育中开展生活教育
生活教育是教师在教学过程中不可忽略的重要一部分,因为归根究底,教育的目的是教会学生如何更好地生活。如何在学校中让同学们感受到更浓厚的英语学习氛围是老师们需要探索的。比方说在画黑板报时,可以在一个角落里添加上一个英语的学习园地,上面有各种英语的日常用语以及单词,让学生感受到学习英语的浓厚氛围。除此之外,还可以在英语课堂上将学生分为不同的小组,让他们进行有关英语的讨论,并分享有关英语的故事,营造一种轻松愉快的学习英语的氛围,使学生在日常生活中感受到英语带来的快乐。众所周知,想让英语学得更好,那必须要贴近生活,如果教师的教导与生活息息相关,那么英语就可以更好地融入其中。在学习小学英语牛津译林版的第11单元的单词时可以准备一些不同形状的图形,在各种图案上写上对应的单词。如在三角形的后面写上tri... 正方形的后面写上squ... 让学生根据所给字母来写出全部的单词。……
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