[摘 要]大学生创新创业培养的建设需要结合区域经济特点、高校自身条件等因素因地制宜加以规划、实施。文章在对武陵山片区邵阳学院的经管类大学生创新创业培养的建设实践介绍的同时，从创新创业教育定位、创新创业培养模式、创新创业师资力量和创新创业平台和支撑体系等方面来提出不足和启示，以期为武陵山片区大学生创新创业培养机制建设提供借鉴参考。

[关键词]武陵山；大学生；创新创业；启示

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.35.178

1 引 言

近年来，随着我国经济社会发展、产业转型升级的迫切需要，我国对创新创业教育的重视程度越来越高，并出台了一系列的鼓励和扶持政策。继 2010 年教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》之后，2015年，国务院办公厅又印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）从健全创新创业教育课程体系、创新人才培养机制、改进创业指导服务等方面促进大学生创新创业。大学生创新创业培养是一项系统工程，需要高校从教育定位、培养模式、培养师资、培养平台等方面进行统筹规划和科学安排，但受文化观念、经济体制、组织机制等因素的制约，加之相关扶持优惠政策的落实不够充分，创新创业的社会氛围和环境相对缺失，各地域范围内的地方政府、高校、社会和企业很难协力构建一个完善的创新创业支持体系，各地在大学生创新创业培养工作尚处于经验总结和理论探索阶段，迫切需要新的理论和方法论作为研究指导。……