屈佳洁

摘  要：在新课改的过程中，教师改变了教学方式，用有趣、活跃的教学环节激发学生的积极参与，让他们发挥主动探究作用，分析体育动作和技巧，不断提高他们的体育综合能力。在新的教学方式中，教师和学生处于平等的位置，有利于利用教师自身的体育魅力和进行锻炼的体育精神引导和鼓舞学生，使他们能在教师的引导下进行锻炼，有效掌握体育动作，灵活体会运动技巧。在开展教学活动时，教师要确保教学内容能使每一个学生都能积极探究，从中获益，提高他们的体育技能。

关键词：初中;体育;拓展训练

一、初中体育教学中拓展训练的可行性与意义

《关于强化学校体育促进学生健康全面发展的意见》（以下简称意见）对推动学校体育改革发展和强化学校体育工作做出了重要全面的部署，首要指出必须保证学生每天有1h的锻炼时间，严禁削减、挤占体育课时间，并配套“一票否决”，挤占体育课一律取消评优的规定。意见指出，要坚持课堂教学与课外活动相衔接，以保证体育课时间为前提，提高课堂效果，强化课外活动和科学指导，整合教学资源，保证学生每天有1h锻炼时间。要坚持培养兴趣和提高技能从兴趣入手，因材施教，注重快乐参与，重视培养运动技能，循序渐进提高运动水平。要坚持协调群体活动和运动竞赛，面向全体学生，开展普及性的体育活动，营造校园体育文化，提高学生体育素养。要将分类指导和全面推进结合起来，大胆创新，提高学校体育工作水平。……