张生莲

摘  要：小学阅读教学是小学语文学习的重要组成部分，而传统的阅读教学方式已经不能满足新课改发展的要求，教师应该在教学过程中将读写结合的阅读方式应用到阅读能力的培养过程中。读写能力的培养不仅能有效提高学生的阅读能力，而且还为学生语文综合素养的发展奠定了基础。

关键词：读写结合;生活实践;小学语文

受新课改的持续影响，小学教学受到了全体师生和家长的广泛关注，特别是语文学习课程，语文课程在培养学生的人文素养和交流能力有着极为重要的地位。而小学语文教学中的阅读教学更是最紧要的组成之一。所以教师就要采取行之有效的教学方式，大大地提高教学的质量。在这一大环境的影响下，新的读写结合教学形式被提出。本文是在针对小学语文阅读教育中采取的读写结合教学法进行了简单地描述，以下是我的几点个人观点。

一、读写结合教学理念在小学语文阅读教学中的不足

在小学语文阅读教学的过程中，部分教师没有认识到读写结合的重要性，仅仅让学生停留在能够通读文章，理解大意的层面上。在阅读过程中，没能讓学生了解到材料的写作思路及写作技巧，没能让学生掌握新颖词汇及名文诗句，也没能让学生通过阅读材料对文章表达的情感与观点进行深入思考与写作练习。同时，小学语文教学过程中的阅读课程和写作课程是分开设立的，有些教师认为将写作的环节融入到阅读教学的过程中是事倍功半的，不仅不能在有限的时间内完成阅读教学任务，而且也不能使学生的写作能力得到提升。……