朱瑞杰

摘  要：众所周知，体育游戏是受到很多小学阶段学生喜爱的，由于游戏内容的趣味性和形式的多样性，通过体育游戏可以让小学生更好地认识客观事物，帮助他们体力与智力良好的发展，培养小学生的团队合作精神以及创造性的才能。

关键词：小学体育;游戏;教学

孩子对于游戏有着非常特殊的感情，再加上游戏的条件、环境、规则经常变换，对于儿童的智力发展、身体发育都有着良好的促進作用。特别是体育游戏，它不仅是小学体育教学的重要内容和组成部分，而且也是最有效、最有意义的体育活动，是对学生进行体育教学最好的办法之一。再加上体育游戏具有一定的规则性，对于小学生的组织记录性也有一定的积极作用。因此，在小学体育教学中有效地开展体育游戏，不仅可以促进学生身体素质的全面发展，而且还有利于培养学生各项优良品质以及体育爱好和兴趣的培养。

一、如何有利于培养小学生的创新能力

在体育课中加入丰富多彩的游戏内容，可以极大地活跃学生的思维，进而提高学生的创新能力。在体育游戏的过程中学生的观察力、辨别力等各种抽象思维能力都得到了提升。同时学生通過丰富的游戏体验也丰富了自身的感性思维。而且，学生在游戏实践中，实际动手能力和组织协调能力也得到了提高。因此可以说，体育游戏是提升学生的创新思维能力的绝佳途径。所以，在平时的体育游戏中，教师要给予学生充分的思维和实践空间，让学生通过自主的参与来获得充分的发展。……