贺剑波

摘  要：隨着时代的变化，教学的方式也在逐渐地改变。就高中作文教学来说，传统的作文教学模式单一，过多地看重作文分数，忽视了人文修养的重要意义。而现代的作文教学讲求实用性和创新性二者的有机结合。这就对教师的专业教学能力提出了更高的要求，需要教师提前准备好精心的备课工作，教学设计要吸引学生的兴趣点。教师可以借鉴国内外最新的作文教学研究成果，根据自己学生的具体情况制定个性化的教学策略，推动作文教学手段的不断更新。

关键词：高中语文;作文教学;实施策略

作文教学一直是高中语文教学中的重点和难点，作文是学生表达自己的思想的重要载体，是学生生活积累和语言能力的表现，也正是因为如此，语文作文能力的高低在很大程度上展现了学生语文综合能力的高低。优秀的写作能力对学生未来的学习和发展都有着很大的影响。以下，笔者将围绕高中语文作文教学有效策略探究展开详细的分析与阐述。

一、导致高中作文教学薄弱的原因分析

（一）“成绩中心”的认识导致教学效率低下

当前，作文教学效率低下，不能够有效提升学生的表达能力和写作水平。通过调查分析，影响作文教学质量最主要的原因是学生、家长甚至部分教师对作文教学存在错误认识。他们认为高中语文提升空间有限，作文提升更是难上加难，应该将有限的时间用到能够大幅度提高成绩的基础内容学习上。……