袁雪梅

摘  要：微视频作为信息时代一种全新的教学技术，具有教学简便、信息资源庞大以及可视感强等特点，已经被广泛地应用于教育领域。教师在教学过程中可将微课引入高中语文诗歌教学，以动画或视频的形式调节课堂气氛，增添视觉美感，并结合诗歌内容引导学生深入探究。也可引入当前的一些人物传记或者影视作品，结合视频内容和诗歌来增强学生的情感体验，在加深学生对诗歌理解的基础上提升其诗歌鉴赏能力。

关键词：高中语文;诗歌教学;微课教学;运用策略

一、依据诗歌特点，分解式教学

高中语文课本中的诗歌段落都比较少，内容也不多，但是其中包含的知识却非常丰富，教师在进行微课教学时要特别注意其中的重点内容，尤其是写作背景、词义、表达技巧等方面。教师需要将这些知识点分解开，通过各种有意思的形式设计微课视频来讲解，让学生在学习的时候可以将这些内容串联起来，从而提高学生对艺术作品的审美和鉴赏能力。诗歌中的写作手法和表达技巧是最重要的内容，也是学生难以理解的内容。因此，在开展微课教学时，教师需要将理论知识和课文内容相结合，通过案例分析的方式帮助学生学习这些技巧和方法，同时也可以让学生在微课中品味作者所表达的情感，增强学生的情感体验。

二、使抽象文字具象化，化繁为简

在诗歌创作中，作者习惯于运用渲染、烘托、借景抒情等写作手法。……