肖旭华

摘  要：随着科学技术的发展，各种技术层出不穷，不仅能应用于社会的方方面面，也逐渐开始进入我们的校园。在学校里，信息技术开始与我们的课堂相结合，为我们的课堂带来了许多的便利。但是如何高效的将信息技术与课堂相结合依然是一个严峻的问题。我们要能够利用信息技术实现课堂效率的提高的同时，也要注重对学生的学习兴趣的培养，学习兴趣是学生学习的第一生产力。信息技术与物理课堂的结合不仅仅是简单的1+1的结合，应该要考虑到物理学科的特点，使两者的结合变得自然而融洽，从而提高学生对于物理学习的兴趣，发挥他们的主观能动性和积极性，提高学生的物理学习效率和物理理解与应用能力。

关键词：初中物理;信息技术;有效应用;方法策略

初中物理的学习是初中生迈入物理世界的第一步，是培养学生物理思维的关键。然而随着社会科技的进步，众多新事物的产生，学生对于初中物理的认识越来越浅面，认为初中物理是一门十分难学的科目，丧失了对其学习的兴趣。这就要求教师通过不断改善教学方法来提高学生的兴趣，充分调动学生的积极性，使学生提高学习素养。教师应将信息技术与初中物理教学相结合，挖掘出新型教学模式，提高初中物理教学质量。

一、注重课堂导入环节

很長一段时间以来，初中物理教师都习惯“单刀直入”地导入教学环节，这就需要学生立刻进入紧张的物理学习状态，这也是很多学生认为物理课堂学习氛围十分压抑的原因。……