摘要：在高职物联网专业中，物联网工程布线技术课程是该专业教学的核心课程，但从实际的教学情况来看，仍有不少的问题有待解决。本文就先简单分析了物联网工程布线技术课程教学现状，随后从优化教学设计、明确培养目标、应用项目教学法以及强化实训操作等几个方面对该课程教学改革进行了探讨，仅供参考。

关键词：高职;物联网;工程布线;教学改革

引言：

近年来，物联网的应用范围与深度日益扩大，这使得社会对该专业优秀人才的需求越来越大，在此背景下国内许多职业院校都开设了物联网专业，而物联网工程布线课程就是其中最为重要的一门课程，然而，从实际教学效果来看，并没有达到预期的目标。故此，相关院校及教育者要全面分析课程教学中存在的问题，并结合实际的教学情况与相关行业的发展状况，积极探索物联网工程布线课程教学改革的有效措施。

一、物联网工程布线课程教学现状

首先，实践教学所占比重太少。作为一门具有较强实践性、技术性的课程，物联网工程布线课程的教学理应是理论与实践相结合，但从教学现状来看，多数高职院校在这一课程的教学组织中，普遍都是重理论轻实践，即便有实际操作的环节，也都是一些比较基础的东西，与学生未来就业需求不符，难以有效提升学生的就业能力。此外，近年来高职院校招生人数不断增加，但在教学基础设施建设方面的投入卻没有跟上，以致于实际教学中师生的需求无法得到满足，这对教学质量必然会带来影响。……