摘要：《设计表现技法》是环境设计专业的必修课程，也是后续专业课程的基础。根据目前课程教学中存在的问题，如学习资源匮乏、教学方式滞后、学生学习积极性差及与其他设计课程不能有效衔接等，提出了OBE教育理念下该课程教学模式的改革，通过规范教学目标完善教学内容、优化教学方法和手段以适应线上线下混合式教学和采用科学合理的课程评价体系来进行课程教学改革，结合自身教学实践，探索《设计表现技法》课程线上线下混合式教学建设新思路，并提出相应的改革实施路径，为教學改革提供参考。

关键词：设计表现技法;OBE理念;混合式教学;教学改革

正文：

1、《设计表现技法》课程教学的现状及问题

《设计表现技法》课程属于环境设计专业必修课程，该专业属于实践性、应用性较强的综合性学科。依据设计工程，利用表现技法对设计师设计理念及效果进行直观形象的表达，并且在国内研究生升学考试中，设计表现技法也是一门必考科目，所以本课程属于高等院校专业课程的重要科目。该课程现状如下：

1.1教学资源匮乏，教学方式滞后

当前国内外大部分高校仍采取“满堂灌”和“一对一”等的传统教育模式进行本课程的教学，教师在教学过程中通常只重视教，而学生也只是被动学习，学生缺乏足够生动形象的教学资源去对课程进行预习和复习。很多学生养成了平时只听课，不预习、不复习，考试前开始突击学习的不良学习习惯，步入工作岗位及考试后通过应用实践才会发现自身问题。……