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体育俱乐部机制下学校高水平运动队建设发展研究

2021-12-11欧杰

江苏广播电视报·新教育 2021年31期

欧杰

摘要:运用文献资料、观察、经验总结等方法,探究中学体育俱乐部的运行机制,为提高高水平运动队的管理效率,培养高素质、高水平体育后备人才奠定深厚的理论基础。

关键词:体育俱乐部;高水平运动队;运动队建设

1前言

国家体育总局印发《青少年体育“十三五”规划》指出加强青少年体育工作,完善青少年体育公共服务,强化青少年竞技体育后备人才培养,对实现健康中国等具有重要的实践指导意义。多年来,学校运动队的管理没有太大变化,在管理上存在着许多问题,直接影响运动队的发展和水平的提高。为了进一步贯彻执行党的教育方针,培养青少年的兴趣爱好和终身体育思想,培养高素质、高水平的体育后备人才。重庆市实验中学成立了专职的体育管理机构—重庆市巴南区济航青少年体育俱乐部,负责学校运动队的建设和全面管理工作。它依托重庆市实验中学体育设施、设备和师资人才等优势资源,吸纳广大青少年体育爱好者自愿参加活动的非营利性的社会体育组织。先将俱乐部建设和管理积累的大量经验进行总结。

2高水平运动队建设和发展的现实问题

从目前高水平运动队发展情况看,学校高水平运动队受管理模式、管理制度等因素的影响,存在的管理效率不高、运动员成绩不佳等问题,具体从人权、事权、财权等方面进行分析,揭示高水平运动队建设发展的现实问题。首先,从人权方面进行分析,教练员训练积极性不高,特别是教师实行绩效工资后,学校制定的《高考奖励方案》中,只有高三体育特长生升学才有奖励,但都不高,加之教练平时训练时间长,付出和收入与其他学科相比有差距。……

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