桂文洁

摘要：英语语法教育一直是英语教育的重点和难点，但许多教师过于注重学生的成绩而忽视了学生的语法，初中英语教师必须接受以呈现为中心的原则，以学生为中心，设定新的教育目标，正确认识英语语法教学的作用，丰富教学方法和内容，让学生真正学习英语，增加语法知识。

关键词：初中英语;语法教学;教学问题

前言

英语语法包括词法和句法，是英语语言的结构规律，是学习英语的基础。语法是获得使用该语言的创造性手段。缺乏语法知识会严重影响沟通技巧。只有精通英语语法才能顺利进行英语技巧的学习。语法教学在英语教学过程中占有重要地位。因此，在初中英语教学过程中，必须强调英语语法教学。

1.初中英语语法教学中存在的问题

1.1学生自身问题

目前，部分初中学生对英语学习具有抵触心理，原因有三：一是由于缺乏外语环境，学生对陌生语言的学习存在恐惧;二是英语中许多的语言习惯和学生日常表达的习惯有偏差;三是初中英语教学要求学生必须掌握一般现在时、一般将来时、过去将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、过去进行时和现在进行时8种时态，这些复杂的语法知识学习对于学生来说有一定的难度。

1.2教师问题

初中英语学习是学生获取知识的最重要途径，而教师在中学英语语法教学中起着至关重要的作用。创新课堂教学，创建优质高效的课堂。然而，在目前的学校，一些教师继续专注于英语语法教学，导致学生被动学习。……