邹玉芳

摘要：信息技术的发展对学校的教育教学带来很大的冲击和影响，“互联网+”对教育的改变对传统教育的冲击也比较大。基础教育是教育体系中的基础，如何增强小学生的语文阅读能力，提高阅读量，是教育工作者面临的一个课题。多媒体技术作为新兴的多媒体终端，具有传统教育所没有的优势，可以通过强大的互动和资源帮助改进小学语文阅读教学。

关键词：多媒体技术;小学语文;阅读

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着信息化环境和大数据的不断应用，越来越多的新技术、新媒体不断进入到课堂，推动着新技术与课程教学不断地融合发展。由于多媒体技术能够有效支持教育教学，并且能够提供丰富多样的教育教学组织形态，在教育教学领域发挥着越来越大的作用。学生借助多媒体技术充分利用碎片化时间进行阅读的记忆，能有效提高学生的阅读水平。信息时代下多媒体技术迅速地在教育行业内普及开来，包括语文在内的多个学科在近年来都有广泛的应用。经过多年的发展，越来越多的学校将多媒体技术引进课堂，形成了电子书包、智慧教室等基于新技术、新媒体的新型教育教学环境。

一、多媒体技术在小学语文阅读教学中的优缺点

（一）多媒体技术在小学语文阅读教学中的优点

信息化教学设备目前已经成为各个阶段学校教育教学的主流工具，由触控一体机、投影系统、互联网设备、音响等视听结合的多媒体教学系统，通过图像和听觉的感官刺激实现立体式教学，是对传统教学手段的创新。……