王永陆

摘要：如何促进初中生的全面发展及进步，是当下初中教育教学工作开展关注的一个重要议题。在新课改背景下，初中教育教学工作开展，要注重把握立德树人理念，深化初中德育教育工作，使初中生形成正确的人生观及价值观，为初中生的全面发展及进步打下良好基础。本文对初中阶段学校德育教育工作开展中的问题及不足进行了探讨分析，提出了针对性的解决对策，以提升德育教育的效果及质量，促进初中生更加全面地发展及进步。

关键词：初中教育;德育教育;问题及对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：新课改背景下，德育教育成为初中学校教育教学的重要组成部分。学校在推进德育教育工作开展时，应注重联系初中生的身心发展特点和学习特点，并结合当前社会形势的发展变化，围绕初中生的“三观”做好德育教育引导，以此促进初中生更好地学习及发展。初中学校德育教育工作开展时，要立足于新形势提出的新要求，强化德育教育改革，使初中生在德育教育的引导下，获得全面、健康、和谐的发展。

一、初中阶段学校德育教育工作面临的问题分析

结合当前初中学校德育教育工作开展的现状来看，其存在的问题主要表现在以下几个方面：

首先，学校对德育教育工作的认知不全面，德育工作落实不到位，导致初中学校德育教育工作的开展效果、开展质量受到了一定的限制。在德育工作开展时，德育工作者依旧沿袭传统，缺乏对德育新形势的认知，使德育教育理念、方法存在一定的滞后性，未能够对初中生起到良好的德育教育引导[1]。……