李瑞贞

摘要：随着社会的发展，心理健康教育越来越受到人们的重视。拥有乐观的思想和健康的身心发展状态，提高自身综合能力能够帮助学生更好地适应现实生活。小学阶段是人生发展的关键时期，如果学生在小学阶段存在心理健康问题，对于其今后的学习和发展都将产生一定程度的影响。因此，在小学阶段的语文学习过程中，应当对其进行相应的心理健康教育的融入和渗透。

关键词：小学语文;阅读教学;心理健康教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

语文是小学阶段的基础学科也是此阶段的重点学习内容，语文学习能够帮助学生提升听、说、读、写等多方面能力，引导其树立正确的人生观，提高其综合素质。语文课程着眼于对其思想感情的熏陶和感染，具有的较强的人文性。而语文阅读是语文教学的重点学习内容，将心理健康教育融入语文阅读学习当中，既能帮助学生深入理解文章内容，也能帮助其有效提高心理健康水平，促进其更好更快的成长与发展。

一、构建和谐师生关系，提升教师引导效果

学生在进行语文学习的过程中，教师的作用至关重要。和谐的师生关系有利于提升教师的教学效果和学生的学习效率[1]。因此，教师想要通过语文阅读教学对其心理健康问题进行侧面引导，需要先与其建立和谐融洽的师生关系。在语文课堂上，教师要注重师生之间的有效互动，多聆听学生的想法，保证其在学习过程中的主体地位。……