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小学语文阅读教学中读写结合的对策分析

2021-12-11陆爱萍

安家(校外教育) 2021年51期
关键词:阅读教学小学语文

陆爱萍

摘要:在语文教学中,阅读与写作相结合,一方面可以提高学生的阅读能力,另一方面可以提高学生的写作能力。因此,阅读与写作相结合是提高学生语言技能和识字水平的必由之路。阅读与写作相结合的教学方法是在教师的指导下,以文本内容为基础,结合写作来整合阅读、写作,提高学生的思维能力。它是一种综合性的学习方法,让学生结合阅读和写作技能,提高识字能力,促进阅读技能的提升。

关键词:小学语文;阅读教学;读写结合

中图分类号:G4 文献标识码:A

引言

通过阅读能够让人们从中获得、汲取不同的信息与知识,这是培养人们的阅读能力、促进人们全面发展的一个重要途径。在小学语文阅读课堂上,读写结合是不可或缺的基础教学方式,它对小学生今后的学习发挥着至关重要的作用。从本质上来看,学生能够在深入阅读的基础上对整篇文章的主旨内容有清晰的了解,提高学生的思维能力,以便其在写作时有更清晰的思路。对此,读写结合教学模式在实践教学中的应用是大势所趋。

一、语文教学中读写结合的必要性

(一)新课改的重要培养目标

随着素质教育的发展与推进,在语文教学中进行阅读与写作相结合的教学越来越受到教育工作者的关注,尤其是全面实施新课改以来,要求教育工作者增加学生的课外阅读量,引入传统经典诵读教学内容,引导学生进行个性阅读和品位阅读。《义务教育语文课程标准》中对学生的阅读内容提出重要要求“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。……

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