方伟

摘要：随着全面发展和素质教育的不断普及，对教师的教学活动提出了更加严格的要求需要教师去不断丰富自己的教学活动。而信息技术的不断革新为教学活动的开展也提供了更多的可能性，可以让教师去扩展课程资源，提高学生掌握知识和解决问题的能力让学生可以不断得到发展。现阶段的信息技术不仅可以提高教师的教学水平，更加能够丰富教育活动让学生在于教师的积极互动中去快速的掌握知识提高能力。

关键词：信息技术 初中教学 数学教学 教学探索

中图分类号：G4 文献标识码：A

[正文]教师是课程活动中的引导者，教师应通过多样的学习去提高自己的教学水平，促进教学方式的多样化，将信息技术与课堂教学有效融合，促进良好课堂氛围的形成，从而可以更好的发挥出学生在课程活动中的主体地位，从而可以让学生更加高效的掌握课知识，提高学生的能力，让学生得到快速的发展。

一、信息技术在初中数学课堂中应用的现状

对于现阶段的教学来说，许多有着丰富教学经验的老教师在长期的教学活动中已经形成了一套属于自己的独特的教学方式，而难以去接受近年来得到快速发展的信息技术，也不能够去准确的把握信息技术，将信息技术得到有效的应用，更不能在课堂中高效的发挥出信息技术的作用。而对于刚刚参加教学活动的教师来说，仍处于关注情境阶段或者是关注生存阶段，而不能够去利用信息技术去开展多样的教学活动，丰富学生学习资源，激发出学生参与课程活动的热情，提高学生回答问题或者获得知识的积极性。……