杨翠芹

摘要：语文综合性学习是对语文各个方面知识的进一步了解，语文教师运用综合性教学，将语文的阅读理解、文言文、古诗和作文融为一体展开其他学科的深入教学，将学生在实际生活中能够面临的问题或者是困难进行指导。语文综合性学习能够让学生更深入的掌握语文知识内容，能够让学生正确的理解语文知识的含义，帮助学生对语文知识进行充分的认识。

关键词：小学语文教学 综合性学习 指导方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

[正文]语文教师在面对语文综合性教学时，应该运用多样化学科知识内容，融入到日常语文课堂中，让学生感觉到学习语文能够丰富学生的常识。语文教师引导学生进行语文综合性内容的学习，学生在学习过程中，能够对不同于语文课本上的知识进行充分了解，提高学生在语文上面的积累知识量。语文教师注重学生的全面发展，为学生提供一个良好的学习知识的机会，能够在语文课堂上搜集各种各样的资料，最终能够提高学生的综合实力。

一、小学语文教学的现状

当下的语文教学模式是只对语文的课本知识内容进行一个系统性的学习，对于学生的多方面发展是没有更多的价值意义的。语文教师更多关注的是提高学生在语文这一科目的平时成绩，而不是灌输给学生全面化的知识内容。语文教师对于学生的兴趣爱好也没有足够的了解，只是进行着板书模式的教学，单一的知识内容，让学生很难在语文教师的引导下主动的对语文这一学科产生兴趣。……