周慧媛

【摘要】读写结合模式包括以阅读促进写作和以写作提高阅读两个方面，其主要目的是将输入型阅读和输出型写作相融合，实现读写一体化，这与英语新课程改革标准的要求不谋而合，即老师要引导学生从英语文章整体着手，分析文段的语法、句式以及结构等，理解文章的写作构思，从而帮助学生形成正确的写作方法。

【关键词】初中英语;读写结合;写作教学

写作是初中英语的重要教学内容，对于提高学生的英语表达能力、书写能力以及阅读理解能力都具有重要作用。通过阅读可以增强学生的英语阅读语感，让他们掌握英语的表达技巧和使用方法，明白单词、语法和句型的组成和排列，最终书写出符合写作规范要求的文章，这便是读写结合模式对于初中写作教学的意义所在。

1以范文引出主题，激发学生阅读兴趣

当下，由于我们没有将阅读和写作有效地结合起来，导致写作教学效果不太理想，具体表现为：一是英语阅读素材有限，形式较为单一，难以引起学生兴趣，阅读任务不明确，学生不知道自己该学什么，应该学会哪些知识点，写作的全局性意识不强，难以对写作形成完整的认知;二是学生缺乏通篇谋划的意识，文章结构不清晰、逻辑混乱，文章内容单调、枯燥，段落之间的鏈接不自然、较为生硬，文章语言较为死板、重复，缺乏丰富性和生动性。长此以往，学生的写作模板化、空洞化，写作能力得不到实质性提高。

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