相里娜

摘要：当前小学数学教学中存在着课堂改革进展缓慢、教学方式不灵活、学生自主性不够等问题。小学数学趣味课堂的构建，能够促进学生个性化发展，使学生真正产生对数学知识的兴趣，教师可以通过加快课堂改革进程、设置生动形象的教学场景以及充分利用现代化教学技术等途径对小学数学教学方式进行完善。小学数学教师授课过程中要及时与学生进行沟通与交流，针对不同学生进行个性化的教育。

关键词：小学数学;趣味课堂;重要性

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

在现阶段，小学数学课堂的趣味性仍然不足。在这样的小学数学课堂上，学生发言的机会也特别少，趣味课堂的效果不理想。本文对构建小学数学趣味课堂的重要性及有效方法进行了探讨。

1在构建小学数学趣味性课堂的重要性分析

兴趣是最好的老师，小学数学趣味性课堂的构建能够培养小学生学习数学的兴趣，使小学生能够更有自信地去学习数学知识。由于数学这一学科本身的抽象性和逻辑性，很多小学生不喜欢学习数学，很多小学生对于数学学习望而却步，逐渐失去了对数学学习的积极性。近年来我国新课程改革和素质教育不断推进，很多小学数学教师已经对教学计划和教学方法进行了调整，逐渐开始使用趣味性课堂教学方式。应试教育对小学数学教师产生很大的影响，无论教育理念、教学计划、教学目标以及教学方法等方面都受到了影响。……