曹光喜

摘要：物理是一门考察理性思维的综合性学科，要想学好物理并不是一件容易的事，因此提高初中物理课堂教学效率是十分有必要的，而这方面离不开学生和老师的共同努力和精准教学课堂的打造。

关键词：初中物理;课堂效率;策略分析

中图分类号：G4 文献标识码：A

现在分数至上、唯分数论等早已深入人心，再加上很大一部分人都只关注学生的成绩而忽略学生其他方面的发展，导致老师教学只教做题方法和过程而学生也只记方法和过程。最后，很少有学生能够仔细思考为什么这样写，如果换成别的题应该怎么做之类的问题，随着题目的变化导致很少有学生能够真正的学好物理，所以教师应该从下面几个方面提高初中物理课堂教学的效率，让学生真正的学好物理这门课程。

1. 培养学生对物理的学习兴趣

兴趣是推动一个人前进的动力。无论做任何事情，如果你对其不感兴趣，那么想要取得成功是比较困难的，这对于学好物理这门课程也是同样的道理。物理本来就是一门比较难学的课程，如果学生没有对物理学习产生兴趣，这样很可能会使学生感觉到学习物理的枯燥无味，导致学生越来越不想学习物理，最后学生可能会放弃物理这门课程。所以我认为在物理课堂教学中，老师应该采用各种各样的方法来吸引学生对物理的兴趣。兴趣不是天生就能拥有的，这需要慢慢的培养，是一个循序渐进的过程，而这引领的工作就需要教师自己承担了。……