黎帅

摘要：学习数学是研究问题的核心。利用数学知识解决问题，使学生掌握应用性知识，因此，在教学过程中，教师应积极培养学生解决问题的能力，开发不同的解决问题的方法，使学生有机会制定解决问题的策略。本文介绍了各种实践策略，以帮助教师在实践中提供理论支持。

关键词：小学数学;解决问题;培养策略

前言

根据我国不同阶段的教育标准，有必要培养学生解决问题的能力，并提出不同的教学方法。本文主要研究小学数学教科书的人类学编辑即使是解决问题的必要条件，也难以创造解决问题的机会，帮助学生思考问题，使本文在制定小学数学问题解决策略的基础上，认为相关建议将为解决问题领域的理论研究和实践提供一些建议。

1什么是解决问题的策略意识

在教育领域，重要的是帮助学生在思维的指导下建立解决问题的思维，而解决问题的战略意识无疑是思维的具体体现。当学生遇到问题时，他们可以理解，他们提出的第一个解决方案是找到解决这些问题的策略，也就是说，通过策略方法帮助学生更有效地发展自己的想法，使他们能够快速找到问题的解决方案，从而实现解决方案。解决问题的战略意识实际上是寻求解决办法的突破。如果他们找到了正确的方向，学生可以有效地利用他们的知识解决问题。

2人教版教材中解决问题的策略教学现状

从目前的教材结构来看，内容能够直观地……