龚小马

摘要：随着我国教育事业的不断发展，教学理念和教学方法有了显着的提高。当前，课程改革工作稳步推进，按照新课程改革的理念，教育体制发生了重大变化。在初中教学中，化学是一门重要的学科，但在传统的教学方式下，学生的学习积极性严重不足，课堂气氛相对差，学习效果并不理想。顺应课程改革新理念，积极探索传统教学理念的不足和挑战，深入分析全新的教学理念，进而提高教学实效性。

关键词：新课改理念;初中化学;教学模式

前言

对于初中学生来说，化学知识抽象程度比较高，学习难度较大。因此，如何在有限的时间内对学生进行有效的教学就成为大多数化学教师应该研究的问题。在初中化学课上，教师可以使用多种教学方法进行课堂授课，激发学生对化学的兴趣和对化学学习的思考，鼓励学生掌握正确的学习方法，提高解决问题的能力。

1.当前初中化学教学存在的问题

1.1教学理念滞后

由于大多数化学教师局限于传统的教育观念，虽然他们对自己教授的化学课程非常熟悉，也明白化学学习对学生的重要性，但教学方法并没有进行改革和更新，仍然沿用传统的教学方法。在课堂上，教师以讲座式的教学方法让学生记住定义、和口述方程式。虽然有的教师利用多媒体来进行教学，但由于信息技术不过关导致教学效果不明显。在课堂教学过程中教师永远是课堂的主流，不将权力下放给学生，导致学生提不起学习兴趣，课堂环境也很乏味。……