陈庆松

摘要：现如今，校本实施成了是交现今教学的一种重要举措。高中美术鉴赏课程如何实现校本化教学成了广大教师不断探索的问题，下面究这一问题进行了想象探讨，期望通过本文的分析和研究，能给各位教师提供一些帮助和参考。

关键词：高中美术;校本化;鉴赏教学;实施策略

美术欣赏课是培养学生的创造力和设计能力的重要环节。对学生而言，能加强对事物的认识和判断，熟悉事物的性质，有利于学生日后更好地学习美术。此外，美术欣赏课要以校本为基础，结合学校的具体教学情况。高中学生在学习中，首先要学会欣赏对象，分析理解对象结构，充分理解学习艺术的内涵和外在意义。

一、高中美术鉴赏课对学生的发展意义

对高中生来说，开展术鉴赏课可以引导学生在进行大量练习前先进行欣赏实物练习，不然自己就很难有效地去赏识和评价作品，就会遇到很多赏析障碍，无法自主达到既定学习目标，久而久之，他们就会对学习艺术感到厌倦。很多学生在学习过程中只看到事物的表象，就很难自主挖掘事物的本质和外在结构。因此，在进行美术赏析教学过程中，教师应该注重对学生学习兴趣的培养。另外，学校开设的艺术欣赏课，也要紧密联系学生的实际生活，拉进知识与生活的距离。美术欣赏课中，大部分高中学生只注重物体的表面现象，而只停留在物体表面上，不可能深入分析和了解其潜在的本质。……